#Log@Ritmi 2020
Prenotazioni su liceosalveminibari.eventbrite.it a partire dal 20 gennaio 2020
Giunge alla 4a edizione il convegno Log@Ritmi, la provocazione della Scienza, organizzato dal Liceo Scientifico “G. Salvemini” di Bari, con i patrocini di Regione Puglia, Comune di Bari, UniBa, Politecnico di Bari, Seminario di Storia della Scienza, Piano Nazionale Lauree Scientifiche, Istituto Nazionale di Fisica Nucleare. Il tema di quest’anno è il rispetto del Pianeta: “Ambiente e territorio: polisemia di una crisi”. Conferenze, workshop, film, libri, suoni per gli studenti del liceo ma anche per la Città: saranno infatti sedi degli eventi il Liceo Salvemini, il DISUM e il Dipartimento di Fisica dell’Università di Bari.
Appuntamento per la conferenza stampa di presentazione il 20 gennaio 2020 alle ore 11:00 presso l’aula 1 del Centro Polifunzionale Studente (ex Palazzo delle Poste), piazza C. Battisti 1 a Bari durante la quale saranno presentati anche gli ATTI dell’edizione 2019 (Paginaria Edizioni).
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La provocazione della scienza
L’etimologia del titolo, al di là del significato più direttamente matematico, comunica, efficacemente, il senso di questo convegno. La parola “logaritmo” unisce il termine lògos (la ragione logico-discorsiva), che fonda la ricerca, in quanto strumento base di ogni conoscenza, dando ordine al mondo della natura e all’esperienza che ne abbiamo, con la parola ritmò, che allude alla scansione misurata di forme e al succedersi ordinato, secondo regole, dei movimenti, suoni, fenomeni naturali, modelli teorici. Il numero è esso stesso un concetto-ente matematico, che racchiude il tentativo di dare proporzione a qualcosa che spontaneamente non la possiede. Il titolo esprime il senso della ricerca scientifica stessa, che si sviluppa attraverso un insieme di linguaggi e di metodi, di concetti e di pratiche razionali, e, nello stesso tempo, evoca il necessario connubio tra discipline scientifiche e umanistiche, attribuendo senso e valore agli esiti della ricerca e alle rivoluzioni tecnologiche che ne sono conseguenza. Il senso civile e culturale della scienza consiste nello spostare in avanti il confine del conoscibile, ma i cittadini vanno anche orientati nel ricercare un equilibrio tra il desiderio di conoscenza e la esigenza di difesa della “comune casa”bin cui tutti abitiamo.
La “cittadinanza scientifica”
Il convegno è stato voluto dal Liceo “G. Salvemini” di Bari per contribuire alla formazione negli studenti della cittadinanza scientifica, al consolidamento della coscienza civica, della consapevolezza di diritti, doveri e della responsabilità diffusa nei confronti del bene primario della ricerca scientifica e tecnologica, soprattutto quando si tratta di decisioni che informano l’economia, rimodellano la società, investono l’etica. La cittadinanza scientifica facilita la prevenzione e la gestione dei conflitti, che ogni rilevante mutamento dei sistemi tecnologici tende, comunque, a provocare. Essa è fattore decisivo di civiltà, portatrice di un particolare atteggiamento mentale, di un metodo, di uno stile di lavoro. Gli interventi hanno mostrato, concretamente, il rapporto tra la teoria e la pratica nella ricerca, l’importanza della cooperazione, del lavoro di gruppo, dello scambio aperto e dialogante tra ricercatori. Gli studenti non hanno partecipato solo da uditori alle lezioni, ma da protagonisti nei laboratori di esperienze di costruzione della conoscenza scientifica, riproducendone atteggiamenti, metodi, stili di lavoro, rigore delle regole.
Ambiente e territorio: polisemia di una crisi
La scuola è il luogo migliore per educare la sensibilità sociale, politica, ambientale dei prossimi cittadini consapevoli. È giusto dunque che si parli con convinzione e senso etico di educazione alla sostenibilità, non trascurando l’attualità e le sue contraddizioni, le ferite passate (Fibronit) e presenti (Arcelor Mittal) che la nostra Regione si trova a fronteggiare.
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